Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

Zasadnutie rady školy konané dňa 06.09.2022

Program

1. Otvorenie, privítanie hostí

2. Hodnotiaca správa ZŠ s MŠ Prakovce za šk. rok 2021-2022

3. Organizácia šk.roka 2022-2023

4. Predloženie návrhu k úprave rozpočtu /zvyšovanie cien energií/

5. Diskusia

6. Uznesenia

7. Záver

Uznesenie č. 1: Rada školy berie na vedomie „Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti za šk. rok 2021/2022“.

Za: 7

Proti: 0

Zdržali sa hlasovania: 0

Uznesenie č. 2: Rada školy berie na vedomie zmeny v šk.poriadku

Za: 7

Proti: 0

Zdržali sa hlasovania: 0

Uznesenie č. 3: RŠ berie na vedomie organizáciu šk. roka 2022/2023 v ZŠ s MŠ Prakovce.

Za: 7

Proti: 0

Zdržali sa hlasovania: 0

K 6:

Na záver zasadnutia RŠ poďakovala Bc. Katarína Bohačová všetkým prítomným členom a hosťom za účasť.

Zasadnutie rady školy konané dňa 02.03.2023

Program

1. Otvorenie

2. Privítanie nových členov rady školy

3. Voľba predsedu rady školy

4. Štatút rady školy

5. Diskusia

6. Záver

K 3:

Členovia rady školy zvolili za predsedu rady školy Bc. Katarínu Bohačovú.

Za: 10

Proti: 0

Zdržal sa: 0

Zasadnutie rady školy konané dňa 04.04.2023

Program:

1. Otvorenie, privítanie hostí

2. Rozpočet ZŠ s MŠ Prakovce na rok 2023

3. Termín konania volieb

4. Diskusia

5. Uznesenia

6. Záver

K 5:

Uznesenie č.1: Rada školy berie na vedomie Rozpočet ZŠ s MŠ Prakovce na rok 2023

Za: 8

Proti: 0

Zdržal sa: 0

Zasadnutie rady školy konané dňa 14.06.2023

Program

1. Otvorenie

2. Metodické usmernenie k výberovému konaniu na obsadenie funkcie riaditeľa ZŠ s MŠ

3. Uznesenia

4. Záver

K 3:

Uznesenie č.1: Členovia rady školy ukladajú podpredsedníčke Anite Sillovej odoslať výzvy príslušnému regionálnemu úradu a Štátnej školskej inšpekcii na delegovanie svojich zástupcov do rady školy na účely výberového konania s riadnym hlasom.

Za: 10

Proti: 0

Zdržal sa: 0

Zasadnutie rady školy konané dňa 19.06.2023

Program

1. Otvorenie, privítanie

2. Určenie zapisovateľa

3. Vyhlásenie o ochrane údajov členov výberovej komisie

4. Zápisnica z otvárania obálok

5. Spôsob hodnotenia uchádzačov

6. Postup pri výberovom konaní

7. Určenie kompetencií členov rady školy

8. Diskusia

9. Záver

Uznesenie č. 1: Rada školy ukladá členom výberovej komisie dôsledne plniť úlohy a povinnosti pri výberovom konaní na obsadenie funkcie riaditeľa/-ky školy ZŠ s MŠ Prakovce.

Uznesenie č. 2: Rada školy berie na vedomie zápisnicu z otvárania obálok k výberovému konaniu na obsadenie funkcie riaditeľa/-ky školy ZŠ s MŠ Prakovce.

Uznesenie č. 3: Rada školy berie na vedomie podklady uchádzačov výberového konania.

Uznesenie č. 4: Rada školy schvaľuje dohodnutý postup a spôsob hodnotenia uchádzačov výberového konania.

schválenie uznesení:

za : 9 členov

proti: 0 členov

zdržal sa: 0 členov

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 259

Počet tried: 15

Podrobnejšie informácie:

Škola má 259 žiakov, z tohto počtu 34 žiakov plní povinnú školskú dochádzku mimo územia SR.

Na prvom stupni základnej školy je 120 žiakov, na druhom stupni základnej školy je 139 žiakov.

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

September

Zbierka - Biela pastelka

Testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3. ročníka

Október

Športový deň v rámci týždňa športu

Medzinárodný deň knižníc

Projekt - záložka do knihy

Vystúpenie v ZOS Prakovce - mesiac úcty k starším

Rozhlasová relácia - obec Prakovce - mesiac úcty k starším

Hovorme o jedle - aktivity k propagácii zdravej výživy

Workschopy (2) v rámci projektu Jednota v rozmanitosti - „Aj tak ma neoklameš, mám svoj názor“

November

E- testovanie zo SJL - žiaci ôsmeho ročníka

iBOBOR - celoslovenská vedomostná súťaž

Komparo - žiaci 9. ročníka

Všedkovedko - žiaci prvého stupňa

Rozhlasová relácia - Ochrana detí pred násilím

Bubnovačka - - Ochrana detí pred násilím

Workschopy (2) v rámci projektu Jednota v rozmanitosti - „Aj tak ma neoklameš, mám svoj názor“

Aktivity - prevencia a závislosti

December

Európsky deň rodičov

Workschopy (1) v rámci projektu Jednota v rozmanitosti - „Aj tak ma neoklameš, mám svoj názor“

Divadelné predstavenie - Vianočná rozprávka

Vianočné vystúpenia - Vianočný jarmok

Február

Burza stredných škôl

Lyžiarsky výcvik žiakov 8. a 9. ročníka

Prakovský fašiang

Marec

Skupinový preventívno-intervenčný program pre žiakov 6.A triedy

Súťažná prehliadka - Králičí hop

Discovery Day

Klokan - medzinárodná matematická súťaž

Noc s Andersenom

Apríl

Veľkonočné trhy

Výchovný koncert - Škola života - zameraný na prevenciu šikanovania

Deň Zeme

Englischstar

Máj

Workschopy (1) v rámci projektu Jednota v rozmanitosti - „Aj tak ma neoklameš, mám svoj názor“

Workschopy (2) v rámci projektu Jednota v rozmanitosti - „Príbeh vody“

Škola v prírode - ťiaci 3. ročníka

Jún

Oslavy 40. výročia budov školy - aktivity so zameraním na prezentáciu školy na verejnosti

Výchovný koncert - skupina AYA

Školské výlety

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

B) Krátkodobé

C) V školskom roku 2022/2023 boli školou vypracované projekty:

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2022/2023 nebola vykonaná žiadna inšpekcia.

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

Priestorové vybavenie školy - analýza súčasného stavu

Škola má 17 bežných tried, z ktorých jedna slúži ako trieda prírodovedných predmetov a jedna pre potrebu individuálnej práce so žiakmi so ŠVVP Odborné učebne v súčasnosti nesplňajú kritéria pre výučbu predmetov chémie, fyziky a biológie. Využívame učebňu hudobnej výchovy, jednu počítačovú učebňu, učebňu cudzích jazykov, dielňu a cvičnú kuchynku. V tomto školskom roku sme zabezpečili zmodernizovanie počítačov v počítačovej učebni. V rámci organizácie práce sme začali využívať platformu Office.

Dve oddelenia ŠKD aj v tomto školskom roku sme dovybavali nábytkom. Trakt telocvične po rekonštrukcii plne vyhovuje potrebám školy. Vonkajší areál udržiavame v stave, ktorý umožňuje jeho využívanie na školské aj mimoškolské aktivity. Každoročne podľa finančných možností dopĺňame kabinety modernejšími, aktuálnejšími učebnými pomôckami. Knižnica bola doplnená novými titulmi a v tomto školskom roku bola zmodernizovaná čitáreň s jej využitím v rámci vyučovacích hodín.

Potreby a pripravované plány

Potreby školy do budúcna sa sústredia do modernizácie a vybavenia tried a kabinetov. Čakáme na Vyhlásenie výzie z nového programovacieho obdobia, do ktorých sa škola bude chcieť zapojiť. V rámci riešenia havárijneho stavu sociálnych zariadení a rozvodov vody bola podaná žiadosť na MŠVVaŠ SR a je to v štádiu schvaľovania.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasť prevencie patologických javov

Plnenie hlavných cieľov a úloh:

- Prvky prevencie drogových závislosti, šikanovania a kyberšikanovania, obchodovania s ľuďmi, radikalizmu a extrémizmu zaradili vyučujúci do pedagogickej dokumentácie pri tvorbe tematických plánov triednických hodín a tematických plánov všetkých predmetov.

- V rámci triednických hodín triedny učitelia oboznámili žiakov s opatreniami vo vnútornom poriadku školy proti:

- šíreniu legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí,

- šikanovaniu a zneužívaniu deti na internete.

- Hlavný dôraz sme kládli na vytváranie vhodných podmienok pre efektívne trávenie voľného času žiakov a vytváranie efektívnej spolupráce medzi žiakmi, učiteľmi a rodičmi.

- November je mesiacom viacerých významných dátumov v oblasti ochrany práv dieťaťa. Pomocou rôznych aktivít na vyučovaní, tvorby informačného panelu vo vestibule a rozhlasovej relácie sme zvyšovali informovanosť danej problematiky a upozorňovali na dôležitosť ochrany detí pred násilím.

- Priebežne počas roka boli uskutočňované besedy a rozhovory na triednických hodinách a vyučovacích hodinách zamerané na zdravý životný štýl, život bez alkoholu a tabaku, nebezpečenstvo kyberšikanovania a šikanovania zo strany spolužiakov.

- Škola sa zapojili do rôznych školských aktivít (napr. projektov a tvorby násteniek) a výtvarných súťaži, ktoré viedli žiakov k rešpektovaniu iných, rozvíjaniu empatie, tolerancie a demokratických hodnôt a poukazovali na to, že za činy štátu nie sú zodpovední jeho bežní občania. Zamerali sme sa aj na prehlbovanie pocitu spolupatričnosti a súdržnosť školského a triedneho kolektívu.

- V spolupráci s vedením školy, triednymi učiteľmi a školským špeciálnym pedagógom sme sa zaoberali nevhodným správaním počas vyučovania a školským neúspechom žiakov.

- Dôsledne sme riešili záškoláctvo v spolupráci s rodinou, obcou, komunitným centrom, odborom sociálnych vecí a rodiny a políciou. Identifikovali sme a redukovali príčiny asociálneho správania.

- V spolupráci so školským špeciálnym pedagógom, triednym učiteľom a CPP v GL sme riešili problematiku užívania žuvacieho tabaku v 6.A. V danej triede psychológovia z CPP v GL realizovali skupinovo preventívno-informačný program na zlepšenie triednej klímy.

- K rozvoju prirodzených schopnosti žiakov a k výchove správneho využívania voľného času prispeli mnohé aktivity realizované počas roka:

- športové aktivity, predmetové súťaže, výtvarná tvorba a rozhlasové vysielanie na rôzne témy, návšteva školskej a obecnej knižnice;

- Zberové aktivity - zber papiera, viečok SABI, plastových vrchnákov, ...

- Účasť na verejnej zbierke Biela pastelka.

- Naša škola sa pridala k oslave jazykovej rozmanitosti v Európe, kde mali žiaci možnosť pripomenúť si dôležitosť vzdelávania sa v oblasti jazykov. Program bol bohatý na kreatívne úlohy a zaujímavé fakty.

- V mesiaci október prebehol monitoring informovanosti žiakov v oblasti drogovej problematiky (OBN, ETV) a kyberšikanovania (INF) - 5. - 9. ročník, formou dotazníka.

- Naša školská čitáreň premenila na rozprávkovú krajinu, v ktorej žiaci 7. A triedy v rámci aktivity - Starší čítajú mladším predstavili druhákom a tretiakom príbeh o Červenej sliepočke.

- Zapojili sme sa do 12. ročníka česko-slovenského projektu - Záložka do knihy spája školy

- Zúčastnili sme sa do súťaže s názvom Hovorme o jedle. Žiaci mali možnosť zvýšiť si povedomie o potravinách - akú "cestu" musia prejsť, kým sa dostanú až na náš stôl, aké sú správne stravovacie návyky a zdravý životný štýl, ako neplytvať potravinami.

- Svetový deň duševného zdravia (10.10) - jedným zo spôsobov upevnenia si duševného zdravia je fyzická aktivita. Naši žiaci si pri tejto príležitosti zmerali svoje sily na športovom dní (7.10.) v priestoroch našej školy.

- Na hodine občianskej náuky sa žiaci 9. A triedy spolu so svojou vyučujúcou podujali na dôležitú úlohu. Vytvorili spolu nástenku, ktorá poukazuje na negatíva užívania návykových látok.

- V októbri sme intenzívne mysleli na našich starkých. Ich dôležitosť pre naše životy a našu spoločnosť sme si pripomenuli rozhlasovou reláciou, na ktorej sa podieľali žiaci našej školy.

- V mesiaci november sme sa venovali téme ochrany detí pred násilím a včasnej prevencie pomocou realizácie podporných aktivít - rozhovormi, diskusiami, vhodným filmom, súťažou, tvorbou nástenky, či inými podpornými projektmi, ktoré ste realizovali alebo budete realizovať na triednických hodinách.

- Zároveň sa naša škola zapojila do Česko - Slovenského podujatia - Bubnovačka 2022, ktorá sa konala v piatok 18. novembra. Spoločným bubnovaním sme chceli upozorniť na detský hlas a jeho dôležitosť.

- Vo vestibule školy sme vytvorili informačný panel, zameraný na prevenciu sociálno-patologických javov.

- Zriadili sme schránku dôvery - obmena a aktualizácia

- V mesiaci december sme sa zapojili do Európskeho dňa rodičov a škôl - žiakov ráno privítal Mikuláš, niekoľko anjelov a čertov (žiaci 9. ročníka). Neskôr sa žiaci zapojili do rôznych zaujímavých aktivít organizovanými rodičmi.

- Žiaci prvého aj druhého stupňa sa zabavili na milom a humornom predstavení Vianočná rozprávka.

- Žiaci 2.A mali zaujímavú hodinu prírodovedy - navštívil ich včelár. Žiaci mali možnosť vidieť úľ, rámiky s plástmi a veľa ďalších zaujímavých nástrojov, ktoré pri práci včelára potrebuje. Žiaci si uvedomili, že starostlivosť o včely je veľmi náročná a treba ju robiť s láskou.

- Žiaci prvých a druhých ročníkov zúčastnili na edukačnom dni v Spišskom Hrhove v rámci projektu UNICEF - International Child Development Initiatives. Žiaci mali možnosť vidieť a vyskúšať si v exteriéri ZŠ s MŠ v Spišskom Hrhove množstvo zaujímavých edukačných materiálov a pomôcok, zrealizovali obhliadku eko areálu školy s jazierkom, pecou na chlieb, walipini skleníkom, ekocentrom a zelenou strechou. Zúčastnili sa tiež včelárskeho workshopu, navštívili kaštieľ Csákyovcov s grófskym parkom.

- Už po 11-krát sa žiaci našej školy zapojili do podujatia Noc s Andersenom Na prelome 30. marca a 31. marca prežili žiaci popoludnie a noc plnú zaujímavých aktivít.

- Našim žiakom zahrala kapela Škola života. Umelci na výchovnom koncerte komunikovali prostredníctvom svojej hudby ťažké témy ako šikana či nedostatok tolerancie.

- Aj tento rok sme sa zapojili do podujatia Čítajme si... 2023, ktoré organizuje Linka detskej istoty. Aktivita sa realizovala na hodinách čítania a SJL v rámci oboch stupňov ZŠ. Príjemné spestrenie utorkového dňa (26. 5. 2023) malo dohromady 191 čítajúcich žiakov.

- V utorok 25. 5. 2023 sme si pripomenuli Deň Zeme prácami na pozemku školy. Upratovali sme po neporiadníkoch, ktorí si prírodu pomýlili s odpadkovým košom, ale postarali sme sa aj o náš kvetinový záhon či prerastajúcu burinu.

- Voda je základnou podmienkou existencie života na Zemi. Je pre nás nenahraditeľným zdrojom. K spoločnej myšlienke sa pripojili žiaci 5.A a 5.B, pričom na hodine BIO sa bližšie oboznámili s príbehom vody (od prameňa po ústie ).

- Uskutočnili sa workshopy organizované v spolupráci s Nórskymi grantmi.

o V rámci prezentácie a spoločných aktivít žiaci nahliadli do princípov komunikácie. Priblížili si typy komunikácie a metódy úspešnej - asertívnej komunikácie.

o Žiaci sa rozprávali o zvykoch a tradíciách, ktoré fungujú v rozličných kultúrach. Spomenuli aj zvyklosti, ktoré sa praktizujú v obci či doma. Priblížili si tému kultúrnej rozmanitosti a s ňou súvisiacej tolerancie k odlišným zvyklostiam.

o Žiaci si pripravili prezentácie na tému rozmanitosti, o ktorých potom so spolužiakmi diskutovali. V rámci edukačných úloh sa kreatívnym spôsobom učili o tolerancii a porozumení

Problém rôznych závislosti je aktuálny už v detskom veku, preto sa mu aj na našej škole venuje pozornosť hlavne preventívne, a to pestrosťou školských aj mimoškolských činnosti deťmi. Pre zlepšenie a skvalitnenie tejto činnosti treba aj naďalej vytvárať vhodné podmienky a odborne pripraviť pedagógov v tejto oblasti.

Oblasť enviromentálnej výchovy:

Dlhodobé úlohy vyplývajúce zo základných princípov environmentálnej výchovy sa plnili na vyučovacích hodinách v 1. - 9. ročníku ZŠ. Žiaci sa v jednotlivých triedach starali o  rastliny v triede a prostredie triedy, na hodinách pracovného vyučovania, techniky a svet práce sa starali o školský areál. Vyučujúci na hodinách prvouky, vlastivedy, prírodovedy, geografie, biológie, rozvíjali u žiakov základné ekologické hodnoty, učili sa vnímať krásu, múdrosť a účelnosť prírody. Žiakov sme viedli k šetreniu elektrickej energie, znižovaniu spotreby vody a saponátov. Počas šk. roka  učitelia aj žiaci svojimi výtvormi pomohli skrášliť chodby školy. Na hodinách biológie sme využívali IKT na získavanie nových poznatkov z oblasti ochrany prírody a životného prostredia.  Na ekologickej nástenke boli  žiaci pravidelne informovaní  o významných dátumoch z environmentálneho kalendára - Svetový deň zvierat, Svetový deň biodiverzity, Európsky deň národných parkov, Svetový deň vody, Deň Zeme, Medzinárodný deň životného prostredia. Počas celého školského roka sa žiaci našej školy zapájajú do recyklácie odpadov, týka sa to najmä zberu papiera, starých batérií, žiariviek a viečok od jogurtov SABI. Opakovane sa zapájame do projektov - Recyklohry, prečo baterky nepatria do koša, Recyklovanie nie je hlúposť.

Splnené úlohy podľa plánu činnosti:

September: Na základe analýzy práce koordinátora ENV v minulom šk. roku bol vypracovaný plán činnosti koordinátora ENV. S plánom práce ENV boli oboznámení všetci vyučujúci a v stanovenom termíne zapracovali prierezovú tému ENV do svojich TVVP a do plánov práce triednych učiteľov. Pravidelne na začiatku školského roka si so žiakmi v teoretickej časti účelového cvičenia opakujeme napr. zdravotnú prípravu, riešenie mimoriadnych udalostí, pobyt v prírode a jej ochranu a následne si vedomosti našich žiakov overíme pri praktickej časti účelového cvičenia.

Október: Žiaci na hodinách VYV, v ŠKD  a triednických hodinách vyrábali z jesenného prírodného materiálu rôzne výrobky, z ktorých si v triedach urobili výstavky. Zapojili sme sa do zbierky Biela pastelka, formou násteniek, rozhovorov so žiakmi sme si pripomenuli aj Svetový deň výživy.

Naša škola sa zapojila do súťaže s názvom Hovorme o jedle. Tá má zvýšiť povedomie o potravinách - akú "cestu" musia prejsť, kým sa dostanú až na náš stôl, aké sú správne stravovacie návyky a zdravý životný štýl, ako neplytvať potravinami. Aktivity sme vykonávali počas celého týždňa, pretože každý deň bol venovaný inej téme. Naším "maskotom" bolo tento rok jablko.

Vyvrcholením týždňa bol športový deň. Všetci si ho náramne užili. Zmerali si svoje sily, ale zároveň sa naučili výborne spolupracovať aj v tímoch.

November: Na hodinách prírodovedy a biológie sme žiakom vysvetľovali význam rastlín v prírode. Na stretnutiach s triedou, technickej výchove a iných predmetoch sa žiaci starali o rastliny v škole, ale aj v okolí školy.

December: Triedni učitelia spolu so žiakmi pripravili vianočnú výzdobu tried. V triedach si vytvorili nástenky s vianočnými motívmi, rovnako vyzdobili aj okná a dvere. Vyučujúci zodpovední za nástenky na chodbách tiež pripravili nástenky s vianočnou tematikou. V rámci Európskeho dňa rodičov a škôl sa do aktivít školy v hojnom počte zapojili rodičia a dokonca i starí rodičia našich žiakov.

Január: Žiaci na triednických hodinách doplnili s triednymi učiteľmi semienka do vtáčích kŕmidiel, prikrmovali aj zvieratá v lese. Žiaci 5. a 6. ročníka na hodinách biológie vytvorili pekné projekty o chránených druhoch živočíchov na Slovensku.

Február:  Žiaci v školskom klube a žiaci 1. stupňa  uskutočnili v tomto období vychádzky do okolia školy. Sledovali pritom okolitú zimnú prírodu a jej pomalé prebúdzanie a zároveň takéto vychádzky na čerstvom vzduchu prospievajú deťom k  imunite.

Marec: 22. marec je Svetový deň vody, my sme si ho pripomenuli prípravou nástenky s tematikou vody, rozhovormi so žiakmi na danú tému. Žiaci 2. stupňa sa na hodinách biológie venovali ochrane životného prostredia, diskutovali sme o globálnych ekologických problémoch (skleníkový efekt, kyslé dažde, ropné havárie, vypaľovanie trávy, vyrubovanie lesov a podobne). Žiaci si pripravovali referáty, projekty a prezentácie k danej téme.

Apríl: 22. apríl je deň, ktorý patrí našej planéte Zem. Práve v tento deň sa zamýšľame, čo by sme mohli urobiť, aby naša planéta zostala zachovaná aj pre ďalšie generácie. Na stretnutiach s triedou sme žiakov informovali o ochrane lesov pred požiarmi, keďže apríl je aj mesiacom lesov. Spoločnými silami sme vyzbierali odpad v okolí školy a prispeli tak k zlepšeniu životného prostredia v okolí našej školy. Počas celého mesiaca učitelia a žiaci rozprávali o dôležitosti ochrany našej Zeme, riešili rôzne problémové úlohy, na hodinách maľovali omaľovánky ku Dňu Zeme.

Máj: V utorok 25. 5. 2023 sme si pripomenuli Deň Zeme prácami na pozemku školy. Upratovali sme po neporiadníkoch, ktorí si prírodu pomýlili s odpadkovým košom, ale postarali sme sa aj o náš kvetinový záhon či prerastajúcu burinu. Žiaci 5.A a 5.B triedy sa v dňoch 26.5. a 28.5. 2023 zapojili do projektu pod názvom „Príbeh vody“. 26.5.2023 sa dve žiačky piateho ročníka zúčastnili regionálneho kola Botanikiády v Košiciach.

Jún: 2. júna prebehli aktivity pri príležitosti Dňa detí. Žiaci 3. ročníka sa zúčastnili školy v prírode v Ždiari a vo Vysokých Tatrách. Na školských výletoch žiaci našej školy spoznávali nielen blízke, ale aj vzdialenejšie kúty Slovenska. Naučili sa vážiť si krásy okolia a chrániť ich.

V tomto školskom roku sa nám nepodarilo zrealizovať exkurzia do čističky odpadových vôd a do planetária v Prešove.

Oblasť práce na 1. stupni ZŠ

Vo všetkých ročníkoch 1 - 4 sa vyučovalo podľa iŠkVP, učebných osnov, metodických usmernení, tematických výchovno - vzdelávacích plánov v jednotlivých ročníkoch. Žiaci tretieho ročníka sa spolu s vyučujúcimi p.uč. Hrickovou, Stoklasom a s p.asistentkami Bikárovou a Marcinkovou, zúčastnili školy v prírode v Ždiari. Počas celého školského roka sme prepájali učenie sa žiakov so životom, rozvíjali sme kompetencie žiakov dané ŠVP a ŠkVP. Priebežne sme plnili úlohy vyplývajúce z Plánu práce školy, Plánu mesačných úloh a Sprievodcu školským rokom MŠ SR. V jednotlivých predmetoch sme dodržali povinný obsah vzdelania. Podľa podmienok triedy zaraďovali učitelia do jednotlivých predmetov aj rozširujúce učivo.

V mesiaci september 2022 prebehlo Testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3.ročníka. Žiaci získali na základe výsledkov certifikáty s možnosťou zaradenia na istý druh športu. Administrátormi testovania boli p.uč. Stoklas a p.uč.Mihalik.

Svoju odbornosť si učitelia zvyšovali zapájaním do rôznych druhov kontinuálneho vzdelávania, štúdiom odbornej literatúry a časopisov a účasťou na webinároch. Vo výchovno- vzdelávacom procese sme využívali didaktickú techniku, rôzne pomôcky a časopisy , ktoré prispievajú k skvalitneniu vyučovacieho procesu. Dbali sme o zlepšenie vzťahu učiteľ - žiak, viedli sme žiakov k vzájomnej úcte a tolerancii, podporovali sme rozvoj kritického myslenia. Spolupracovali sme so špeciálnym pedagógom pri práci so žiakmi s poruchami učenia a správania.

Na hodinách SJL sme žiakov viedli k osvojeniu a praktickému využitiu predpísaných  pravopisných javov, komunikácii v materinskom jazyku.Na hodinách čítania vyučujúci viedli žiakov k zlepšeniu techniky čítania a čítaniu s porozumením. Dôsledne dbali na správnu výslovnosť,interpunkciu a intonáciu. Okrem čítanky využívali aj  rôznu detskú literatúru..

V matematike sme sa zameriavali hlavne na rozvíjanie logického myslenia, na precvičovanie pamäťového počítania, na samostatnosť, pohotovosť a presnosť pri počítaní. Najčastejšie chyby robili žiaci z nepozornostipri sčítavaní a odčítaní dvojciferných čísel s prechodom a pri násobení. Vyučovanie bolo zameriavané na rozvoj žiackych schopností, predovšetkým na väčšiu aktivitu žiakov.

Vo všetkých predmetoch učitelia dbali na grafický prejav žiakov a úpravu písomných prác.

Vychádzky a školské výlety sme využívali na pestovanie národného povedomia, na poznávanie slovenskej histórie a tradícií.Zavádzaním nových materiálov a techník na hodinách výtvarnej výchovy sme viedli žiakov ku vlastnej tvorivej činnosti, kreativite a experimentovaniu.

Na hodinách prvouky a vlastivedy získavali žiaci prvotné informácie o histórii, službách, zdravotnej starostlivosti, zvykoch a tradíciách  svojej obce.Cieľom vyučovania na hodinách prírodovedy bolo viesť žiakov k chápaniu prírody ako celku. Vyučujúci viedli žiakov k aktívnej ochrane prírody a celého životného prostredia.Zapojili sme sa do zberu papiera, použitých batérií a vrchnáčikov SABI. Rôznymi aktivitami si pripomenuli Deň Zeme, Svetový deň výživy, Svetový deň mlieka, Svetový deň boja proti fajčeniu a drogám, Deň vody, zber viečok SABI.

Zapojili sme sa do projektu Biela pastelka a Detský čin roka.

Zaregistrovaním sa do projektu Moja prvá škola majú učitelia možnosť využívať interaktívne materiály na vyučovaní.

Pre žiakov sme zorganizovali Týždeň s knihou, Medzinárodný deň školských knižníc a Noc s Andersenom. V závere školského roka sme mali aktivitu Čítajme si..(v školskej knižnici), Čitateľský maratón.

 V apríli sme pripravili slávnostný zápis detí do 1. ročníka. V rámci spolupráce učiteliek 1. ročníkov s MŠ sa uskutočnilo niekoľko stretnutí - otvorená hodina v 1.ročníku a spoločný školský výlet. Pre budúcich prváčikov pripravili žiaci IX.roč.darčeky na rozlúčku s materskou školou, ktorá sa uskutočnila na OcÚ spolu so žiakmi 9. ročníka.

Zapájaním žiakov do rôznych súťaží rozvíjame talent a nadanie žiakov. Žiaci riešili Pytagoriádu, Matematický Klokan, Všetkovedko, Hviezdoslavov Kubín, Čitateľský oriešok, Slávik Slovenska, I- Bobor, Minifutbal - McDonaldscoop, Malý futbal, Detská atletická olympiáda, Vybíjaná najmladších žiakov, výtvarné súťaže - Príroda očami detí, Policajti očami detí, Záložky do kníh - Záložka nás spája.

Žiaci 1.stupňa sa zapojili do súťaže EnglishStar, kde sme zaznamenali významné úspechy.

Žiaci 1. a 2. ročníka sa zúčastnili Edukatívneho dňa v Spišskom Hrhove.

Účasťou na rôznych výchovných koncertoch a divadelných podujatiach rozvíjame estetické cítenie žiakov.

Porovnanie vstupných a výstupných previerok zo slovenského jazyka a matematiky.

Trieda SJL - vstup SJL - výstup MAT - vstup MAT - výstup

I. A - 89,27% - 88,4%

I. B - 82,02% - 78,5%

II.A 83,40% 79,35% 88,10% 82,61%

II. B 73,55% 86% 83% 78,5%

III.A 74,58% 80,38% 77,73% 73,45%

III.B 78,0% 82,0% 87,0% 83,0%

IV.A 75,20% 71% 70,31% 74%

IV.B 63,60% 75,5% 63,70% 80,90%

Oblasť práce na 2. stupni ZŠ

Vo výchovno - vzdelávacom procese sme postupovali podľa iŠkVP. Vo vyučovacom procese sme sa snažili rozvíjať osobnosť žiaka, jeho kompetencie a zručnosti. Nabádali sme žiakov objavovať nové poznatky vlastnou, badateľskou činnosťou, čím sme podporovali prepojenie škola - život. Ďalej sme na hodinách podporovali u žiakov kritické myslenie zavádzaním aktivizujúcich metód, logické myslenie cez divergentné úlohy, IKT zručnosti - zamerali sme sa na ochranu žiakov pri používaní internetu, finančnú gramotnosť v praktických príkladoch, aktívne počúvanie s porozumením, zapamätanie si a reprodukovanie informácií, podporovali jazykové skúsenosti s písanou kultúrou, uplatňovali metódy tvorivej dramatizácie, zážitkového vyučovania. Vo svojej vzdelávacej a výchovnej činnosti sa učitelia sústredili na neustále a cieľavedomé upevňovanie vedomostí, na zlepšovanie čitateľskej gramotnosti, na praktické zdokonaľovanie hovorových návykov žiakov, na rozvoj ich komunikačných a dorozumievacích zručností, na kvalitnú tvorbu projektových prác a i.

Do vyučovacieho procesu boli začleňované prvky enviromentálnej výchovy, výchovy k manželstvu a rodičovstvu, zdravého životného štýlu, protidrogovej prevencie, finančnej gramotnosti, čitateľskej gramotnosti a regionálnej výchovy.

Osobitná pozornosť sa venovala slabo prospievajúcim žiakom a žiakom so ŠVVP. Úzko sme spolupracovali so špeciálnou pedagogičkou p. uč. Mihalikovou, s ktorou sme pravidelne konzultovali a prejednávali postupy pri práci so žiakmi s individuálnymi potrebami vyplývajúcimi z ich diagnóz. Pri práci s nimi bol uplatňovaný individuálny prístup a vhodné formy a metódy práce. Nápomocnými v tomto procese boli pedagogické asistentky Mgr. Marcinková - Gregová a Mgr. Papcunová Phd., ktoré kooperovali s vyučujúcimi jednotlivých predmetov, konzultovali postupy pri vysvetľovaní a precvičovaní učiva za účelom čo najkvalitnejšej výučby aj pre týchto žiakov.

Osobitná pozornosť vo vyučovacom procese sa celoročne venovala nižšie končiacim žiakom a žiakom 9. roč. , ktorí sa pripravovali na monitor z hlavných vyučovacích predmetov MAT a SJL a na príjimacie pohovory na stredné školy. Vyučujúcimi týchto predmetov boli p. uč. Mgr. Göblová a p. uč. Mgr. Bikárová. P. uč. Göblová, je zároveň aj výchovná poradkyňa a v rámci stanovených konzultačných hodín poskytovala svoju poradenskú službu ako žiakom, tak i rodičom a poradila pri výbere strednej školy s ohľadom na individualitu každého žiaka.

Nezanedbávali sme ani telesný vývin žiakov. Na začiatku školského roka sa uskutočnil týždeň športu, pod vedením vyučujúcich TŠV, kedy boli pre žiakov v rámci TŠV pripravené zábavno - súťažné športové aktivity.

Tento školský rok bol zorganizovaný aj lyžiarsky výcvik v stredisku Telgart, ktorého sa zúčastnili žiaci 9. a 8. roč. pod vedením p. uč. Mgr. Stoklasa, Mgr. Kačíra, Mgr. Mihalika a zdravotníčky p. Bikárovej.

P. uč. Mgr. Mihalik zapojil žiakov 7. roč. do súťaže Olympijský odznak všestrannosti. V rámci tejto súťaže si žiaci otestovali fyzické predpoklady v športových aktivitách ako sú: člnkový beh, výdrž v zhybe, vytrvalostný člnkový beh, ľad - sed, skok do diaľky, hod medicimbalom vpred. Po vyhodnotení svojich výsledkov získal každý žiak Certifikát - Odznak všestrannosti, s uvedením počtu bodov a celkového umiestnenia v rámci SR.

Sociálne cítenie a pomoc znevýhodneným osobám, osobám s handikapom, sme u žiakov rozvíjali v rámci projektov Biela pastelka - pomoc nevidiacim, Deň narcisov - pomoc onkologicky chorým pacientom, obe pod vedením p. uč. Mgr. Furimskej, Detský čin roka - pomoc ľuďom v núdzi, (na hodinách etická výchova a občianska výchova, pod vedením vyučujúcich). V rámci prvých dvoch vyššie uvedených projektov prebehli charitatívne zbierky a dve žiačky z 5. roč. spolu s p. uč. Mgr. Furimskou sa zúčastnili exkurzie spoločnosti Únia nevidiacich v Košiciach.

Ďalšie aktivity a súťaže vyplývajúce z usmernení MŠ SR a zo Sprievodcu šk. rokom 2022/2023 realizované ako každý rok, tak aj v tomto školskom roku v rámci predmetov ako sú olympiády, súťaže z výchov, ale tiež celoškolské aktivity, ako Medzinárodný deň školských knižníc, Deň Zeme, Noc s Andersenom a pod., uvádzame podrobne v zozname školských aktivít a tvoria prílohu tejto záverečnej správy pod názvom Zoznam školských aktivít v šk. roku 2022/ 2023. Zodpovední za prípravu a organizáciu týchto aktivít boli vyučujúci daných predmetov, resp. koordinátori jednotlivých oblastí.

ZOZNAM ŠKOLSKÝCH AKTIVÍT realizovaných v šk. roku 2022/ 2023

Názov školskej aktivity, súťaže, olympiády Účasť Zodpovedný/-í

Biela pastelka Celoškolská Furimská

Európsky deň jazykov Celoškolská Regecová

Európsky týždeň športu Celoškolská Učitelia TŠV

Týždeň s knihou Celoškolská Daňková

Starší čítajú mladším

Október - mesiac úcty k starším, rozhlas. relácie Celoškolská Bohačová

i Bobor Celoškolská Daňko

Hrdinovia internetu 2. st. ZŠ Daňko

Medzinárodný deň školských knižníc Celoškolská Daňková

Píšeme tvorivo - záložky Celoškolská Daňková

Ochrana detí pred násilím Celoškolská Göblová

Olympiáda z anglického jazyka - školské kolo, kateg.1 A, 1B,2. st. ZŠ Regecová

Olympiáda zo slovenského jazyka 2. st. ZŠ Bohačová

Olympiáda z geografie 2. st. ZŠ Göblová

Navrhni dizajn trička - výtvarná súťaž 2. st. ZŠ Tuľová

Testovanie žiakov 9. ročníka T9 9. roč. Göblová, Bikárová

Testovanie žiakov 5. ročníka T5 5. roč. ZŠ Zrušené MŠ SR

Pytagoriáda - školské kolo, kat. P5, P6, P7, P8 5. 8. roč. ZŠ Andrašková, Goblová, Stoklas

Klokan - matematická súťaž Celoškolská Andrašková

Botanikiáda 5. roč. Vargová

Čitateľský maratón Celoškolská Bohačová, Bikárová,

Deň narcisov Celoškolská Furimská

Noc s Andersenom Celoškolská Daňková

Hviezdoslavov Kubín Celoškolská Bikárová, Bohačová

Slávik Slovenska Celoškolská Vilčková

Deň Zeme Celoškolská Vargová

English star 3. - 9. roč. ZŠ Daňková

Medzinárodný deň detí Celoškolská Vedenie ZŠ

Malý futbal žiakov 7. - 8. roč. ZŠ Mihalik

Vybíjaná žiačok 7. - 8. roč. ZŠ Kotrady

Atletika 2. st. ZŠ Kotrady, Mihalik, Stoklas

Odznak všestrannosti 7. roč. ZŠ Mihalik

Lyžiarsky výcvik 8. - 9 roč. ZŠ Vedenie ZŠ

Vianočný program Celoškolská Vedenie ŽS

§ 2. ods. 3 a ZŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP v šk. r. 2022/2023: 23

1. stupeň: 14

2. stupeň: 9

§ 2. ods. 3 b ZŠ: Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: 31/ z toho15 dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: súčet 32 / 16 dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2/ z toho 0 dievčat

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2023

Školskú dochádzku na základnej škole ukončilo 23 žiakov.

Z deviateho ročníka 17 žiakov, nižšie končiacich je 6 žiakov.

§ 2. ods. 3 c ZŠ: Počet žiakov, ktorí podali prihlášku na vzdelávanie v strednej škole

Prihlásení na SŠ

§ 2. ods. 3 d ZŠ: Počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole

Prijatí na SŠ

§ 2. ods. 3 e ZŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Združenie rodičov pri základnej škole v školskom roku 2022/2023 sa podielalo na organizovaní rôznych podujatí organizačne alebo finančným zabezpečením:

Deň športu - 72,95 Eur

Divadelné predstavenie - 200 Eur

Európsky deň rodičov - 219,69 Eur

Vianočná výzdoba - 171,20 Eur

Zakúpenie kníh - 166,50 Eur

Mikulášske balíčky - 277,35 Eur

Karneval - 37,05 Eur

Výchovný koncert - Škola života - 368 Eur

Lyžiarsky výcvik - 221 Eur

Deň detí - hudobné predstavenie AYA - 600 Eur

Balíčky ku dňu detí - 510,84 Eur

Deň učiteľov - 125 Eur

Ocenenie žiakov na konci školského roka 395,70 Eur

Záver

Vypracoval: Mgr. Štefan Kačír

V Prakovciach, 28. júna 2023

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 03.07. 2023