Koordinátori prevencie
Pre 1. stupeň Mgr. Monika Schriffelová, pre 2. stupeň PaedDr. Bibiána Blaškovanová, MBA
Prevencia ako kľúč k bezpečnosti
V utorok 26.5.2026 sme na pôde školy privítali príslušníkov Policajného zboru SR z Okresného riaditeľstva Gelnica. V rámci besedy sa zamerali na prevenciu kriminality, nevhodného správania a užívania omamných a psychotropných látok u žiakov 2. stupňa základnej školy. Prevencia má za cieľ nielen vzdelávať deti, ale aj posilňovať ich dôveru k polícii a vytvárať základné povedomie o dôležitosti bezpečného správania.
Týždeň duševného zdravia v 1.B
Žiaci 1.B triedy sa počas Týždňa duševného zdravia zapojili do viacerých aktivít, ktorých cieľom bolo podporiť pozitívne vzťahy v triede, rozvíjať empatiu, schopnosť vyjadriť svoje pocity a uvedomovať si dôležitosť duševného zdravia.
Pomocou farebného semaforu žiaci každý deň vyjadrovali svoje aktuálne pocity a nálady. Cieľom aktivity bolo naučiť deti rozpoznávať a pomenovať svoje emócie, ale aj vnímať pocity ostatných spolužiakov.
Veľkú radosť prinieslo písanie motivačných odkazov a ďakovných lístočkov. Deti sa učili povzbudzovať kamarátov, poďakovať za pomoc či milé gesto a šíriť pozitívnu atmosféru v triede. Cieľom bolo podporiť vzájomnú úctu, priateľstvo a dobré medziľudské vzťahy.
Počas ranných kruhov sme sa spoločne rozprávali o tom, čo nás teší, trápi alebo čo nám pomáha cítiť sa lepšie. Cieľom týchto rozhovorov bolo vytvárať bezpečné prostredie, v ktorom sa deti nebáli otvorene hovoriť o svojich pocitoch a zážitkoch.
Príjemnú atmosféru počas prestávok dotvárala relaxačná a veselá hudba. Jej cieľom bolo navodiť pohodu, znížiť napätie a spríjemniť spoločný čas strávený v škole.
Všetky tieto aktivity majú v našej triede dlhodobý charakter a budeme sa im venovať aj naďalej, aby sa deti cítili v škole bezpečne, prijato a spokojne.
Týždeň duševného zdravia bol pre žiakov príležitosťou uvedomiť si, že starostlivosť o duševné zdravie je rovnako dôležitá ako starostlivosť o zdravie fyzické.
1
Otvorenie novej fontány a oddychovej zóny v obci
Žiaci 1.A. 2.A, 4.B a 5.A triedy sa zúčastnili slávnostného otvorenia novej fontány, ktorá sa stala súčasťou novovybudovanej oddychovej zóny v obci. Súčasťou podujatia bol aj kultúrny program, ktorý prispel k príjemnej atmosfére a spoločnému stretnutiu obyvateľov.
Nová oddychová zóna ponúka priestor na relax, stretávanie sa a aktívne trávenie voľného času. Veríme, že toto miesto budú využívať aj naši žiaci - nielen počas svojho voľného času, ale aj pri niektorých vyučovacích aktivitách či triednických hodinách. Pobyt v príjemnom prostredí podporuje duševné zdravie, budovanie dobrých vzťahov a vedie deti k zdravému životnému štýlu.
Takéto aktivity zároveň zohrávajú významnú úlohu v oblasti protidrogovej prevencie, pretože ukazujú mladým ľuďom možnosti zmysluplného trávenia času, posilňujú komunitu a podporujú pozitívne hodnoty.
Dobro, ktoré Boh vložil do nás
Žiaci VI.A triedy sa spolu s pani učiteľkou Tuľovou počas hodiny náboženskej výchovy zamýšľali nad tým, aké dobré vlastnosti vidia vo svojich spolužiakoch. Do pripravených odkazov zapisovali prejavy láskavosti, ochoty, radosti či pomoci, ktoré si na druhých vážia.
Aktivita pomohla deťom uvedomiť si, že každý človek je jedinečný dar od Boha a že dobro, ktoré v sebe nosíme, môžeme šíriť ďalej medzi ostatných. Zároveň rozvíjala úctu, priateľstvo a povzbudzovala k vytváraniu príjemnej atmosféry v triede.
Etický kódex pre používanie AI v školstve
Etický kódex pre využívanie umelej inteligencie (AI) v školstve je praktický manuál vytvorený pre základné a stredné školy, ktorého cieľom je stanoviť hranice bezpečného a prípustného používania AI a poskytnúť tak právnu a metodickú istotu pedagógom, žiakom aj ich rodičom. Iniciatíva je podporená MŠVVaM SR.
Základný princíp kódexu: Umelá inteligencia sa má využívať výlučne ako podporný nástroj (tzv. „dobrý sluha“). Kódex striktne odmieta, aby AI prevzala postavenie autority v hodnotení a rozhodovaní o žiakovi (tzv. „zlý pán“).
Kľúčové charakteristiky a pravidlá:
- Pravidlá prispôsobené veku žiakov
- Zákaz automatizovaného známkovania
- Bezpečnosť a ochrana súkromia
- Nulová tolerancia voči zneužitiu a deepfake
- Podpora kritického myslenia
Viac informácií a Etický kódex nájdete na webovej stránke: Etický kódex
Festival ŠkolFEST - 4. ročník
Občianske združenie Krajina zážitkov, v spolupráci s občianskym združením IPčko - oblasť duševného zdravia, pre žiakov základných a stredných škôl v Košickom a Prešovskom kraji pripravilo už 4. ročník podujatia ŠkolFEST. Tento rok niesol podtitul Podporme hudbou duševné zdravie mladých a spájal vynikajúcu atmosféru koncertu troch interpretov (Lukáš Adamec s kapelou, Alan Murín a Heľenine oči) a mimoriadne aktuálnu tému duševného zdravia s prezentáciou organizácie IPčko, ich činnosti a služieb v oblasti duševného zdravia detí a mladých ľudí, možnostiach podpory a intervencie v krízových situáciách a ďalších aspektoch duševného zdravia. Sme veľmi radi, že sme mohli byť jeho súčasťou.
Viac informácií a fotografie z akcie nájdete na hlavnej stránke.
Tajný pomocník
Pri príležitosti Týždňa duševného zdravia žiaci 4.A celý týždeň tajne pomáhali a všímali si dopredu vylosovaného spolužiaka alebo spolužiačku. V závere týždňa sme návzajom odhaľovali tajného priateľa.
Týždeň duševného zdravia v 1.A
V našej triede sme si počas Týždňa duševného zdravia pripomenuli, aké dôležité je rozumieť svojim pocitom, hovoriť o nich a navzájom sa podporovať. Aktivity prebiehali hravou a zážitkovou formou.
Jednou z aktivít bol semafor pocitov, pomocou ktorého si deti uvedomovali, ako sa práve cítia. Pomocou farieb – červenej, žltej a zelenej – vyjadrovali svoje emócie, rozprávali o nich a učili sa, že každý pocit je v poriadku a má svoje miesto. Ďalšou aktivitou bola kruhová hra, pri ktorej si žiaci v kruhu podávaním ruky odovzdávali pozitívne emócie, ako sú radosť, úsmev, šťastie, láska a priateľstvo. Deti si uvedomili, že pozitívne emócie sa môžu šíriť medzi ľuďmi a že aj malé gesto dokáže niekomu zlepšiť deň.
Tieto aktivity prispeli k posilneniu triednych vzťahov, rozvoju empatie a vytvoreniu príjemnej, bezpečnej atmosféry v triede.
Žiaci 1.A a tr.uč. Vilčková
Čo nové šiestaci?
Zdravé a nezdravé správanie vo vzťahoch
V triede 6.A sme sa na hodine venovali vzťahom. Realizovali sme aktivity, ktoré pomáhajú dlhodobo rozvíjať sociálnu a emocionálnu gramotnosť žiakov a žiačok. Takéto hodiny podporujú vytváranie pozitívnej klímy v triede, kvalitné vzťahy, zvládanie emócií a pôsobia preventívne voči šikane. Vďaka väčšiemu časovému priestoru umožňujú reagovať na aktuálne potreby triedneho kolektívu a ísť viac do hĺbky, lebo hoci sa to nezdá, aj malé, no premyslené kroky môžu mať veľký dopad na duševnú pohodu detí.
Hodiny duševnej pohody
V jednotlivých triedach sme sa v rámci týždňa duševnej pohody zapojili do aktivít, ktoré pomáhajú dlhodobo rozvíjať sociálnu a emocionálnu gramotnosť žiakov a žiačok. Hodiny podporili vytváranie pozitívnej klímy v triede, kvalitné vzťahy, zvládanie emócií a pôsobia preventívne voči šikane.
Zároveň aj hodiny duševnej pohody predstavujú pravidelný priestor počas celého školského roka na to, aby sa naši žiaci lepšie učili rozumieť sebe aj druhým, budovali vzťahy a posilňovali odolnosť. Všetky informácie o hodinách duševnej pohody sú dostupné tu: https://www.minedu.sk/hodiny-pre-podporu-dusevnej-pohody-a-bezpecneho-prostredia-v-triede/
Týždeň duševného zdravia
Pridajte sa k nám a oslávme tento týždeň spoločne.
Vzťahy sú základom toho, ako sa v škole cítime. To, ako sa k sebe správame, ovplyvňuje viac než len atmosféru v triede. Má to vplyv na to, či sa žiaci a žiačky dokážu sústrediť, či majú chuť zapájať sa do vyučovania a či sa cítia prijatí. Práve tieto „neviditeľné“ veci často rozhodujú o tom, ako budú na školu spomínať.
Zapojením sa do Týždňa duševného zdravia dávame jasný signál, že nám na vzťahoch v našej škole záleží.
Schránka dôvery v novom šate je tu pre vás
Pri vstupe do budovy školy ste si už isto všimli našu vynovenú schránku dôvery.
Poďme si preto spoločne pripomenúť, aký je jej význam a akými pravidlami sa riadi.Na čo slúži?
Môžete sa jej kedykoľvek zdôveriť.Schránka je venovaná všetkým, ktorí majú a hlavne chcú niečo povedať a ktorí hľadajú odpovede na svoje nezodpovedané otázky.
Má podmienky?
Áno, rieši všetky slušné odkazy – problémy.Schránka dôvery sa riadi týmito pravidlami:
- Svoje problémy… Čokoľvek, čo ťa trápi, napíš na papier, ošetri veľkou dávkou slušnosti a vhoď do schránky.
- Odkaz môže byť podpísaný, ale aj anonymný.
- Pre jednoduchšie riešenie a doručenie odpovede uveď prosím svoju triedu. Do anonymných odkazov napíš aspoň znak alebo heslo.
- Do odkazu tiež môžeš napísať, komu je určený (ak si žiadaš konkrétnu odpoveď od pána riaditeľa školy, od pani zástupkyne, od jednotlivých vyučujúcich, nezabudni to tam napísať).
- Záležitosti zasahujúce do intímností sa zverejňovať nebudú, nakoľko by to bolo neetické a zasahujúce do súkromia jednotlivca. Budú riešené diskrétne a to, čo je v listoch, sa nikto iný nedozvie!
2
Dotazník o duševnom zdraví
Vážení rodičia,
obraciame sa na Vás s prosbou o spoluprácu na výskume o duševnom zdraví detí, ktorý realizuje Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie s podporou Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR.
Do výskumu sa zapojíte vyplnením anonymného online dotazníka. Je potrebné ho vyplniť do jedného týždňa.
Prispejme k tomu, aby sme v školách aj doma vytvárali bezpečné a podporné prostredie.
NP Dáta o duševnom zdraví
Chceme porozumieť tomu, ako sa naše deti naozaj majú, čo ich teší, čo ich trápi.
Zapojením sa do výskumu prispejete k tomu, aby hlas detí a rodičov zaznel tam, kde sa rozhoduje o ich budúcnosti.
Otvorte tu: Výskum NP Dáta pre ZŠ I. stupeň
Týždeň wellbeing v škole
V poslednom období sa čoraz viac hovorí o duševnom zdraví detí, žiakov, či dospelých. Aj naša škola sa prostredníctvom aktivít zapojila do iniciatívy vytvoriť v škole prostredie vytvárajúce stav duševnej, fyzickej a sociálnej pohody žiakov aj všetkých zamestnancov.
V rámci tejto iniciatívy sme si pripravili aktivity, ktoré podporujú zdravé vzťahy v kolektíve, bezpečnú atmosféru, emočné zdravie, prevenciu šikanovania a významne zvyšujú kvalitu vzdelávania.
DEŇ SPOLOČNEJ FARBY: V piatok 13.2.2026 sme sa obliekli do červenej farby. Prejavili sme tak pocit spolupatričnosti a bezpečia v škole.
STENA DOBRÝCH SLOV: Vo vestibule školy vzniká nástenka, kde môže každý nechať pozitívny odkaz, poďakovanie alebo povzbudenie.
POKOJNÉ MIESTO: V triedach sme si vyhradili jednu prestávku na oddych v tichu.
Aj takýmto spôsobom sme sa pokúsili vytvoriť v škole rešpektujúce, bezpečné prostredie a budovať pozitívne vzťahy medzi žiakmi a zamestnancami školy.
Dotazník o protidrogovej prevencii
Dotazník „Dotazník o protidrogovej prevencii – 2. stupeň ZŠ“ bol anonymný a zameraný na zistenie postojov, vedomostí a skúseností žiakov v oblasti návykových látok. Realizovaný bol vo forme online v priebehu mesiaca novembra 2025. Cieľom bolo identifikovať úroveň informovanosti žiakov a získanie spätnej väzby pre efektívnejšie plánovanie preventívnych aktivít, tak, aby boli pre žiakov zrozumiteľné, užitočné a bezpečné. Hodnotiaca správa reflektuje výsledky dotazníka a navrhuje odporúčania pre ďalšie preventívne postupy.
Kyberšikana
V novembri 2025 sme zrealizovali anonymný prieskum medzi žiakmi 2. stupňa. Jeho cieľom bolo zistiť, aké majú žiaci ZŠ s MŠ Prakovce skúsenosti s kyberšikanou – teda s nepríjemným správaním cez internet, mobil, sociálne siete alebo iné online aplikácie. Hodnotiaca správa reflektuje výsledky dotazníka a navrhuje odporúčania pre ďalšie preventívne postupy.
Kde nájdem pomoc
- IPčko
Chat, Video, E-mail, Telefón
- 0800 500 333
Krízová linka pomoci
- 116 111
Bezplatná linka pomoci
- 0907 401 749
Linka detskej dôvery
- Viac ako ni(c)k
Národná linka na pomoc deťom v ohrození
- Dobrá linka
poradňa pre mladých ľudí so zdravotným znevýhodnením
