Tohtoročná rozprávková Noc s Andersenom je za nami. Naši žiaci ju prežívali už po desiatykrát. Na prelome 31. marca a 1. apríla prežili popoludnie a noc plné zaujímavých aktivít.
Po príchode do školy si každé dieťa našlo svoju „spálňu“, vybalilo si veci a čakalo na otvorenie rozprávkovej noci. O piatej hodine zaznel gong a v škole vypukla pracovná aktivita. Prvé stanovište bolo pripravené v čitárni. Tu bolo potrebné zapojiť svoje čitateľské zručnosti. Deti si museli rýchlo vybrať správne knihy, aby v nich našli kúzelné slová do krížoviek.
Druhá aktivita čakala na deti v hudobnej miestnosti. Deti si vylosovali meno spisovateľa. Pomocou internetu vyhľadali jeho portrét, ktorý si vytlačili a pekne zarámovali, a tiež informácie o tomto autorovi a jeho tvorbe. Samozrejme si prečítali aj úryvky z ich kníh a podozvedali sa mnohé zaujímavosti. V jedálni sa nachádzalo ďalšie, v poradí už tretie stanovište. Žiaci museli vylúštiť dané šifry, pozorne čítať a nepreskočiť ani slovo či riadok. Spolu objavili prekrásne vety a v nich ďalšie mená slovenských spisovateľov.
Pred ďalšou skupinou aktivít nasledovalo posilnenie, deti si pochutnali na výbornom jedle, oddýchli si vo svojich „spálňach“, aby mohli plní elánu pokračovať.
V telocvični ich privítala jar. Každý mal možnosť preukázať svoje tvorivé zručnosti a vytvoriť pekné symboly jarného obdobia. Výsledkom ich práce boli pestrofarebné vajíčka,rozkošné kuriatka a nadýchané ovečky. Ďalšou aktivitou bola pracovná činnosť spojená s drevom. V dielni čakali pílky, brúsny papier, makety a farby. Po usilovnom majstrovaní sa na deti usmievali vtáčiky aj veselé vajíčka, ktoré ozdobili stojan pri vstupe do jedálne.
Tvorbu ilustrátora Ľudovíta Fullu predstavila pani knihovníčka v Obecnej knižnici. Zoznámila deti s krásnymi ilustráciami v knihe Slovenské rozprávky od Pavla Dobšinského. V knižnici čakal na jedného zo zapojených žiakov aj výnimočný diplom. Ako najaktívnejší detský čitateľ Obecnej knižnice bol ocenený tretiak Adam Klekner.
Počas večera jednotlivé tímy plnili ešte jednu špeciálnu úlohu. Deti si začali vytvárať vlastný zážitkový plagát. Nalepili si naň získané nálepky, vyriešené krížovky, napísali si nové informácie, ktoré počas aktivít získali. A nezabudli ani na peknú ilustráciu. Výsledné plagáty učitelia ešte v noci umiestnili vo vestibule školy.
